Taller de Sensibilización de docentes 2014

En el mes de marzo se realizamos en la Escuela Santa Cruz el primer taller de sensibilización con docentes y funcionarios de diferentes áreas de la Escuela Santa Cruz de Buenos Aires.

En el taller los docentes participaron activamente de algunos de los aspectos que se trabajan el área de Robótica Educativa en la  Institución.

Aquí los y las docentes observaron y comentaron sobre la propuesta de trabajo en el área de Robótica.

Parte de los retos era construir un móvil, programar el movimiento controlado por sensores.

 

El taller se dividió en dos sesiones de trabajo: I y II Ciclos y los y las docentes de especialidades que trabajan en la misma jornada.

Aquí podemos observar una muestra de los productos logrados por los y las docentes:

Principal

Datos de la Institución

La Escuela Santa Cruz inicio sus labores en Marzo de 1980.

Abarca desde la Enseñanza preescolar, I y II Ciclos de la Educación General Básica, Educación Especial con Aula de Recurso y Aula Integrada, donde se atienden niños con Parálisis Cerebral y Discapacidad Múltiple, provenientes de lugares lejanos y de la misma comunidad.
En el año 2002 inicia el programa de Aula Abierta, con el fin de atender los estudiantes con sobriedad o desertores de enseñanza primaria. En el año 2007 se atiende Terapia Física y Terapia del lenguaje.

Proyecto de Robótica Pedagógica

Desde el año 2003 funciona una sala de Exploración en Robótica, en ella los niños y niñas tienen la oportunidad de descubrir nuevos conocimientos a través del juego y la exploración de herramientas de construcción y programación, mientras se enfrentan a situaciones de resolución de problemas que se presentan en la cotidianeidad de la convivencia, situación que nos enfrenta a enfrentarnos creativamente ante la vida.

Opinión de la Dirección

Creo que es de suma importancia contar con un aula de Robótica, como proyecto educativo, ya que esto es un elemento más para el enriquecimiento cultural y cognoscitivo de cada uno de los niños y niñas que participan de dicho espacio y para ampliar o motivar el desarrollo mental y las oportunidades que se les presentará en secundaria.

Considero que tanto la Fundación Omar Dengo como cada uno de nosotros tenemos la responsabilidad de hacer todo nuestro esfuerzo para lograr que proyectos como estos den el fruto esperado y que sean la base para futuros proyectos en esta escuela o en otras en el país. Se puede decir que el proyecto de robótica es una oportunidad que se tiene en algunas escuelas y colegios y que debemos aprovechar al máximo para desarrollar una educación de calidad y una oferta variada que motive a los educandos y a los padres a buscar los servicios de la escuela Santa Cruz. Como escuela el proyecto nos ha servido para proyectarnos a la comunidad de Buenos Aires como un centro educativo diferente donde buscamos el beneficio de los niños y niñas abriendo una gama de oportunidades o posibilidades que no posee otra escuela en la Dirección Regional de Educación Grande del Térraba, con lo que nos sentimos satisfechos por el logro alcanzado por la institución, en donde el proyecto de Robótica ha tenido un gran impacto, tanto a nivel de niños, como a nivel de padres; gracias a su aceptación en la comunidad y al apoyo por parte de todos.

MSc. Giovanny Fallas Campos

Director, Escuela Santa Cruz

Proyectos Estudiantiles

Durante el curso lectivo 2009 se han desarrollado dos talleres de Robótica Pedagógica.

Primer Taller: tubo una participación de 13 niños y su proyecto se centro en el tema El Parque de Diversiones, dicho proyecto está catalogado en el modalidad de Sitio.

Segundo Taller: este taller tubo una participación de 16 niños y el proyecto se centro en el tema "El Agua Potable en Buenos Aires", este proyecto está catalogado en la modalidad de Proceso.

A continuación se detalla el desarrollo del proyecto del II Taller:

El Agua Potable en Buenos Aires

Contexto:

En la comunidad de Buenos Aires desde hace muchos años se cuenta con el servicio de Acueductos y Alcantarillados para el abastecimiento de agua potable, por lo que las personas en esta comunidad han nacido y crecido viendo que la obtención de agua es tan simple como abrir la llave del grifo. Esto y muchas interrogantes más fueron las que nos impulsaron para investigar el proceso que realiza Acueductos y Alcantarillados para abastecer de agua potable la comunidad.

Descripción del problema:

Conociendo la importancia que tiene el agua en el ser humano y sabiendo la necesidad de obtener un líquido de calidad potable para asegurar la salud de los usuarios, es que cobra relevancia investigar sobre todos los aspectos que conlleva el trabajo que realiza Acueductos y Alcantarillados para brindar agua potable la comunidad de Buenos Aires. Así como indagar cuales son las principales causas por las que este servicio es interrumpido ocasionalmente.

Investigación

Durante la investigación se logró establecer que esta agencia de Acueductos y Alcantarillados realiza un proceso totalmente natural o rudimentario para la obtención de agua potable, ya que no utiliza equipo tecnológico para realizar su labor.

Se identificaron claramente 5 fases durante todo el proceso a saber:

Excursión Educativa

Una experiencia de aprendizaje significativo:

Acueductos y alcantarillados Buenos Aires, 2009.